Wydawnictwo
AWSGE
AWSGE
Akademia Nauk Stosowanych
WSGE
im. Alcide De Gasperi
WSGE
im. Alcide De Gasperi
BOOK CHAPTER (196-211)
The Concept of Subject-Oriented Personality in the Face of the Threat of War and Other Civilizational Challenges – in the Pedagogical Aspect
| 1 | Akademia Nauk Stosowanych WSGE im. A. De Gasperi w Józefowie |
KEYWORDS
subject-oriented personalitychildren and adolescentspsychological resilienceagencyresponsibilityfreedomintentional educationcontemporary global threats
ABSTRACT
The article explores the formation of a subject-oriented personality in children and adolescents in the face of contemporary social, civilizational, and geopolitical threats. The author identifies four key components of subjectivity: freedom, responsibility, equality in relationships, and agency. The text emphasizes the importance of intentional education that strengthens personal autonomy, fosters psychological resilience, and prepares young people for life in times of uncertainty and crisis. Practical educational strategies and the vital role of pedagogy and psychology in shaping prosocial and responsible attitudes are discussed. The article is a call for systemic and consistent support of subject-oriented personality development as a foundation for a resilient society.
INFORMATION ABOUT ANTI-PLAGIARISM CHECKING AND PEER REVIEW
Article has been screened for originality
REFERENCES (23)
2.
Bee, H. (2004). Teorie rozwoju. W: Psychologia rozwoju człowieka. (s. 34 – 64). Poznań. Wydawnictwo Zysk i S-ka.
3.
Bakewell, S. (2016). Kawiarnia egzystencjalistów. Wolność, być i inne sprawy ostateczne (K. Rojek, Tłum.). Warszawa. Wydawnictwo Czarna Owca.
4.
Brzezińska, A. I. (2000). Społeczna psychologia rozwoju. Warszawa. Wydawnictwo Naukowe Scholar.
5.
Brzezinska A., Janiszewska-Rain J. (2005). W poszukiwaniu złotego środka. Rozmowy o rozwoju człowieka. Wydawnictwo Znak.
6.
Dubas E. ( 2017) O podmiotowości w kontekście pedagogicznym. Edukacja Dorosłych, nr 2. (s.21-36).
7.
Gałuszka A. Emocje – ich znaczenie i zadania. Journal of Education. Health and Sport. 2022. 147-159.
8.
Godlewska, H., & Ługowska, J. (b.d.). Psychologia humanistyczna. Psyche Academy. Pobrano: 6 lipca 2025, z https://psyche.academy/psychol....
9.
Jastrzębski J., Baranowska M. (2015) Rola postaw rodzicielskich w kształtowaniu się poczucia kontroli u dzieci w wieku przedszkolnym. ISSN 2082-7067 Kwartalnik Naukowy Fides et Ratio.
10.
Kluz T. (2007). Psychospołeczne uwarunkowania wyboru wartości przez młodzież. Toruń. Wydawnictwo Akapit.
11.
Kołodziejczyk, J. (2019). Wychowanie do odpowiedzialności. Między przymusem a autonomią. Warszawa. Wydawnictwo Naukowe PWN.
12.
Kozielecki, J. (2001). Koncepcje psychologiczne człowieka. Warszawa. Wydawnictwo Akademickie Żak.
13.
Masten, A. S. (2014). Ordinary Magic: Resilience in Development. Wrocław. Wydawnictwo: Lingua.
14.
Mazurkiewicz E. (1995). Diagnostyka w pedagogice społecznej. W: T. Pilch, I. Lepalczyk (red.), Pedagogika społeczna. Człowiek w zmieniającym się świecie Warszawa: Wydawnictwo Żak.
16.
Nowicka, E. (2000). Podmiotowość i tożsamość jednostki w społeczeństwie ponowoczesnym. W: A. Jasińska-Kania, L. Nijakowski (red.), Współczesne społeczeństwo polskie. Warszawa. Wydawnictwo Scholar.
17.
Nowicka-Koziełło, E. (2010). Podmiotowość w warunkach pluralizmu kulturowego. Warszawa. Kwartalnik: Studia Socjologiczne, 1972.
18.
Obuchowski, K. (2002). Człowiek intencjonalny. O podstawach autonomii psychicznej. Poznań. Wydawnictwo Zysk i S-ka.
19.
Pachociński, R. (2008). Podmiotowość w edukacji. Wybrane aspekty teoretyczne i praktyczne. Warszawa. Wydawnictwo Akademickie Żak.
20.
Rachman, S. (2005). Zaburzenia lękowe, przeł. J. Kowalczewska, Gdańsk. Wydawnictwo: GWP.
21.
Stewart J. (2005) Mosty zamiast murów. Podręcznik komunikacji interpersonalnej. Warszawa. Wydawnictwo Naukowe PWN.
22.
Zimbardo, P. G., & Sword, L. (2020). Odważni i wrażliwi. Jak wychować ludzi odpornych psychicznie i społecznie. Kraków. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego.
23.
Wysocka, M. (2006). Personalizm. Studia nad Rodziną, Dostep 6 lipca 2025, https://docplayer.pl/114202979....
We process personal data collected when visiting the website. The function of obtaining information about users and their behavior is carried out by voluntarily entered information in forms and saving cookies in end devices. Data, including cookies, are used to provide services, improve the user experience and to analyze the traffic in accordance with the Privacy policy. Data are also collected and processed by Google Analytics tool (more).
You can change cookies settings in your browser. Restricted use of cookies in the browser configuration may affect some functionalities of the website.
You can change cookies settings in your browser. Restricted use of cookies in the browser configuration may affect some functionalities of the website.
