Wydawnictwo
AWSGE
AWSGE
Akademia Nauk Stosowanych
WSGE
im. Alcide De Gasperi
WSGE
im. Alcide De Gasperi
ROZDZIAŁ KSIĄŻKI (210-225)
COMPETENCE IN LIGHT OF THE
CHALLENGES OF THE VUCA REALITY AS AN
IMPORTANT ELEMENT OF HUMAN RIGHTS
REFERENCJE (22)
1.
BCG – Boston Consulting Group (Hg.): Industry 4.0: The Future of Productivity and Growth in Manufacturing Industries, München 2015.
2.
Chui, M., J. Manyika, Miremendi, M.(2015). Four fundamentals of workplace automation.Mckinsey Quarterly.
4.
Dumaine, B. (2021). Bezonomika, Jak Amazon zmienia nasze życie i czego uczą się od niego najlepsze firmy na świecie.Emka.
5.
Frey, C., Osborne M. (2013).The future of employment: How susceptible are jobs to computerisation?, „Technological Forecasting and Social Change”. 114, s. 254–280.
6.
Gadamer, H. G. (2001).Education is Self-Education. Journal of the Philosophy of Education, 35(4), 530. doi:10.1111/1467-9752.00243.
7.
Indellicato, R. (2020). La dispersione scolastica nel terzo millennio.Analisi e prospettive pedagogiche tra vecchi bisogni e nuove sfide. Włochy.
8.
Kędzia, Z., Hernandez-Połczyńska, A. (2018).(red.), Międzynarodowy Pakt Praw Gospodarczych, Socjalnych i Kulturalnych Warszawa. Legalis.
9.
London, M., Smither, J. W.(1999). Empowered self-development and continuous learning.Human Resource Management, 38(1), 3–15. doi:10.1002/(sici)1099- 050x(199921)38:1<3::aid-hrm2>3.0.co;2-m.
10.
Lukasek, A. (2020). Niewidzialne dzieci w systemie zdalnej edukacji, prawo dziecka do nauki.Próba analizy zjawiska. [w:] State and Society Facing Pandemic (red.) E. Burda, C. Lázaro Guillamón, M. Sitek. Bratislava. https://doi.org/10.13166/mng/1....
11.
Owens, T. L. (2017).Higher education in the sustainable development goals framework. European Journal of Education, 52(4), 414–420. doi:10.1111/ejed.12237.
12.
Post-prywatność w Internecie. Puls Biznesu. Wydanie online 19.04.2018, https://www.pb.pl/post-prywatn...; (dostęp: 7.05.2020).
13.
PwC, Bot.Me: A revolutionary partnership.(2017). http://www.pwc.com/CISAI; (dostęp: 21.04.2020)….
14.
Raport PMR „Handel internetowy w Polsce 2020. Analiza i prognoza rozwoju rynku e-commerce na lata 2020-2025”.
15.
Roney, C. J. R., Sorrentino, R. M. (1995). Reducing self-discrepancies or maintaining self-congruence? Uncertainty orientation, self-regulation, and performance. Journal of Personality and Social Psychology, 68(3), 485–497. https://doi.org/10.1037/0022- 3514.68.3.485.
16.
Sitek, M. (2016). Prawa (potrzeby) człowieka w ponowoczesności.Warszawa. 40-41. (Sitek M. Human rights (needs) in post-modernity. Warsaw.
17.
Sobotka, B. (2020). Kompetencje jutra, czyli czego przyszłości będzie wymagała od naszych dzieci.OSM. Warszawa.
18.
Such-Pyrgiel, M. (2019). Człowiek w dobie cyfrowej transformacji.Studium socjologiczne. Toruń. 154.225.
19.
The Future of Jobs Report 2018 Centre for the New Economy and Society. World Economic Forum 2018.
20.
Vladimirova, K., Le Blanc, D. (2016).Exploring Links Between Education and Sustainable Development Goals Through the Lens of UN Flagship Reports.Sustainable Development. 24: 254–271. doi: 10.1002/sd.1626.
21.
Webb, S., Holford, J., Hodge, S., Milana, M., Waller, R. (2017). Lifelong learning for quality education: exploring the neglected aspect of sustainable development goal 4. International Journal of Lifelong Education. 36(5), 509–511. doi:10.1080/0260 1370.2017.1398489.
22.
Wróbel, A. (red.). (2020).Karta Praw Podstawowych Unii Europejskiej.Komentarz. Warszawa. Legalis.
Partnerzy:
© 2006-2024 Journal hosting platform by Bentus
Przetwarzamy dane osobowe zbierane podczas odwiedzania serwisu. Realizacja funkcji pozyskiwania informacji o użytkownikach i ich zachowaniu odbywa się poprzez dobrowolnie wprowadzone w formularzach informacje oraz zapisywanie w urządzeniach końcowych plików cookies (tzw. ciasteczka). Dane, w tym pliki cookies, wykorzystywane są w celu realizacji usług, zapewnienia wygodnego korzystania ze strony oraz w celu monitorowania ruchu zgodnie z Polityką prywatności. Dane są także zbierane i przetwarzane przez narzędzie Google Analytics (więcej).
Możesz zmienić ustawienia cookies w swojej przeglądarce. Ograniczenie stosowania plików cookies w konfiguracji przeglądarki może wpłynąć na niektóre funkcjonalności dostępne na stronie.
Możesz zmienić ustawienia cookies w swojej przeglądarce. Ograniczenie stosowania plików cookies w konfiguracji przeglądarki może wpłynąć na niektóre funkcjonalności dostępne na stronie.
