Szkoły wyższe w Polsce, oprócz podstawowych zadań takich jak prowadzenie kształcenia i badań naukowych, mogą na podstawie ustawy z dnia 20 lipca 2018 r. - Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce prowadzić wyodrębnioną organizacyjnie i finansowo działalność gospodarczą w ramach określonych przez Konstytucję RP i inne ustawy. W pracy podniesiono szereg pytań badawczych dotyczących zdolności restrukturyzacyjnej i upadłościowej uczelni oraz jej podmiotowości w kontekście konstytucyjnej swobody działalności gospodarczej, zakresu przysługiwania statusu przedsiębiorcy uczelni wyższej wraz z konsekwencjami prawnymi tego statusu oraz skutków finansowych prowadzenia działalności gospodarczej przez uczelnię wyższą, w szczególności pod względem prawa podatkowego. W trzech rozdziałach traktujących o charakterystyce szkoły wyższej w systemie prawa, o prowadzeniu działalności gospodarczej uczelni oraz o finansach uczelni autorka pracy poszukuje odpowiedzi na postawione pytania badawcze, korzystając z przepisów prawa obowiązujących w Polsce i Unii Europejskiej z odniesieniem do przepisów derogowanych, orzecznictwa Trybunału Konstytucyjnego, Sądu Najwyższego i sądów powszechnych oraz źródeł doktryny. Tematyka pracy jest aktualna prawnie ze względu na wdrażanie przez uczelnie koncepcji „uniwersytetu przedsiębiorczego”, wprowadzonej przez ustawę - Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce, z koniecznością zachowania harmonii z podstawowymi zadaniami uczelni. Zagadnienia działalności gospodarczej uczelni wyższej zawierają szereg materii niejasno określonych w przepisach i spornych w doktrynie, do czego autorka odnosi się w treści pracy.